International Baccalaureate Diploma Programme은 11학년 및 12학년 학생들이 이용할 수 있는 가장 강력한 예비 대학 과정 중 하나로 인정받은 도전적인 2년 과정입니다.
IB 디플로마 프로그램 은 대학 수준의 학업을 잘 준비할 수 있는 도전적이고 매력적인 학업 경험을 추구하는 의욕적이고 지적 호기심이 많은 학생들에게 적합합니다. 이 과정은 지도력, 대중 연설 및 자기 관리 기술과 같은 소프트 기술을 개발하여 자녀가 대학 진학을 준비할 수 있도록 하는 세 가지 ‘핵심’ 학제 간 구성 요소와 학문적 엄격함을 결합합니다.
IB 디플로마 개요
과목
CIS의 IB 학생들은 2년 프로그램 과정에서 동시에 진행되는 6개의 과목을 선택합니다. 학생들은 다양한 제안 중에서 자신의 과목을 선택하고 각 학생의 고유하고 개별화된 프로그램은 학생의 관심, 이전 학습 및 미래 목표를 반영합니다. 그러나 이러한 선택은 폭과 깊이를 보장하는 프레임워크 내에서 이루어집니다.
CIS 학생들은 다음 5개 학과에서 각각 한 과목을 선택해야 합니다.
- 영어
- 제2외국어
- 사회과
- 과학
- 수학
여섯 번째 과목의 경우 학생들은 예술 과목을 선택하도록 권장되지만 대신 사회 또는 과학에서 제공되는 선택 과목 목록에서 선택할 수 있습니다.
대부분의 IB 디플로마 과목은 상위 레벨(HL)과 표준 레벨(SL)에서 제공됩니다. 학생들은 IB 디플로마를 취득하기 위해 HL에서 세 과목, SL에서 세 과목을 공부해야 합니다. 이 선택은 11학년의 2월에 이루어지며 학년의 학습 시간이 변경됩니다. 12. HL Mathematics는 예외로 11학년 초부터 선택해야 합니다. HL 주제에는 추가 콘텐츠가 포함되며 일반적으로 SL 주제보다 더 엄격합니다.
CIS에서 DP 학생들은 각 과목에서 개발된 내용, 개념 및 기술의 숙달을 향상시키는 방법에 대한 지침과 함께 진행 상황에 대해 교사로부터 정기적인 피드백을 받습니다.
성적
모든 IB 디플로마 과목의 성적은 내부 및 외부 평가의 조합을 기반으로 합니다. 과목마다 다르지만 일반적으로 과목별 최종 70 %-80% 점은 외부평가, 20 %-30% 점은 내부평가로 한다.
12학년 5월에 치른 기말고사는 외부에서 평가되며 일부 과목에서는 문학 수업의 세계 문학 에세이 및 시각 예술의 포트폴리오와 같은 다른 작업도 외부에서 평가됩니다.
참가 요구 사항
전체 IB 디플로마 프로그램에 입학하기 위한 현재 요구 사항은 다음과 같습니다.
- 수학 20-1 성공적 완료
- ELA 10-1 성공적 이수
- 사회 10-1 성공적 이수
- 과학 10-1 성공적 이수
IB 학습자 프로필*
모든 IB 프로그램의 목표는 국제적 마인드를 지닌 인재를 양성하는 것입니다.
공동의 인류와 행성의 공유된 후견인은 더 나은 평화로운 세상을 만드는 데 도움이 됩니다. IB 학습자 프로필은 IB World Schools에서 평가하는 10가지 특성을 나타냅니다. 우리는 이러한 속성을 믿습니다.
개인과 그룹이 지역, 국가 및 글로벌 커뮤니티의 책임 있는 구성원이 되도록 도울 수 있습니다.
IB 학습자는 다음을 위해 노력합니다.
문의자
우리는 호기심을 키우고 탐구 및 연구 기술을 개발합니다. 우리는 독립적으로 그리고 다른 사람들과 함께 배우는 방법을 알고 있습니다. 우리는 열정적으로 배우고 평생 동안 배움에 대한 사랑을 유지합니다.
지식이 풍부한
우리는 개념적 이해를 개발하고 사용하며 다양한 분야에 걸친 지식을 탐구합니다. 우리는 지역 및 세계적으로 중요한 문제와 아이디어에 참여합니다.
사상가
우리는 비판적이고 창의적인 사고 기술을 사용하여 복잡한 문제를 분석하고 책임 있는 조치를 취합니다. 우리는 합리적이고 윤리적인 결정을 내리는 데 솔선수범합니다.
커뮤니케이터
우리는 하나 이상의 언어와 다양한 방법으로 자신 있고 창의적으로 자신을 표현합니다. 우리는 다른 개인과 그룹의 관점을 주의 깊게 경청하면서 효과적으로 협력합니다.
원칙주의
우리는 정직과 정직, 공정함과 정의감, 그리고 모든 사람의 존엄성과 권리를 존중하여 행동합니다. 우리는 우리의 행동과 그 결과에 대해 책임을 집니다.
열린 마음
우리는 다른 사람들의 가치와 전통뿐만 아니라 우리 자신의 문화와 개인 역사를 비판적으로 평가합니다. 우리는 다양한 관점을 찾고 평가하며 경험을 통해 기꺼이 성장합니다.
돌보는
우리는 공감, 연민 및 존경심을 나타냅니다. 우리는 봉사에 전념하며 다른 사람들의 삶과 우리 주변 세계에 긍정적인 변화를 주기 위해 행동합니다.
도전자
우리는 미리 생각하고 결단력 있게 불확실성에 접근합니다. 우리는 새로운 아이디어와 혁신적인 전략을 탐구하기 위해 독립적으로 협력합니다. 우리는 도전과 변화에 직면하여 수완이 있고 회복력이 있습니다.
균형이 잡힌
우리는 우리 자신과 타인의 웰빙을 달성하기 위해 지적, 신체적, 정서적 삶의 다양한 측면의 균형을 유지하는 것이 중요하다는 것을 이해합니다. 우리는 다른 사람들 및 우리가 살고 있는 세계와의 상호 의존성을 인식합니다.
반사
우리는 세상과 우리 자신의 아이디어와 경험을 신중하게 고려합니다. 우리는 학습과 개인 개발을 지원하기 위해 우리의 강점과 약점을 이해하기 위해 노력합니다.
* ibo.org 의 허가를 받아 복제함
IB 핵심 요구 사항
IB 학생들은 IB 디플로마 프로그램의 3가지 ‘핵심’ 요건을 충족합니다. 교실 밖에서의 새로운 경험에 학생들을 노출시키고 리더십 잠재력을 개발하며 봉사 정신의 발전을 지원하는 “창의력, 활동 및 서비스” 프로그램; 학생이 선택한 주제에 대한 독립적인 연구 프로젝트인 “Extended Essay”; 및 학제 간 “지식 이론”과정.
창의성, 활동 및 서비스(CAS)
IB 디플로마의 CAS 요소는 학생들이 CAS의 세 가지 측면을 보여주는 프로젝트를 수행하도록 도전합니다. 창의성, 활동 및 서비스. 이 작업을 하는 동안 자녀는 학업을 보완하는 다양한 활동에 참여하여 개인 및 대인 관계 기술을 향상시킬 것입니다.
각 학생은 출발점이 다르므로 목표와 요구 사항이 다르지만 많은 CAS 활동에는 심오하고 삶을 변화시키는 경험이 포함됩니다.
ibo.org 웹사이트
공식적으로 평가되지는 않았지만 학생들은 IB 디플로마의 일환으로 CAS 경험을 반영하고 CAS에 대한 7가지 학습 결과를 달성했다는 증거를 제공합니다. 성공을 달성하기 위해 학생들은 리더십, 협력 및 문제 해결과 같은 영역에서 주도성을 보여주고, 인내심을 보여주고, 소프트 스킬을 개발해야 합니다.
CAS는 자녀가 스스로 동기를 부여하고 다른 사람들과 협력하여 일할 것을 요구하며, 이는 차례로 자녀의 일에서 성취감과 즐거움을 키웁니다. 또한 CAS는 IB 디플로마 프로그램의 학업적 엄격함에서 벗어나 필요한 휴식을 제공합니다.
확장 에세이(EE)
Extended Essay는 대학 수준의 연구를 준비하기 위해 고안된 4,000단어의 독립적인 연구 논문입니다. 이것은 정보를 분석, 종합 및 평가하는 자녀의 능력을 개발하는 과정입니다.
EE의 경우 학생들은 개인적으로 관심이 있는 6개의 IBDP 과목 중 하나와 관련된 주제를 조사할 기회가 있습니다. 또는 디플로마 후보자는 세계 연구에서 확장 에세이를 선택하고 현대 글로벌 중요성의 문제를 연구할 수 있습니다.
CIS에서 귀하의 자녀는 조언과 지도를 제공할 배정된 감독자를 통해 연구 및 작문 과정 전반에 걸쳐 지원을 받을 것입니다.
지식 이론(TOK)
TOK는 학생들이 지식의 본질을 탐구하고 개인 및 이데올로기적 가정에 대해 더 잘 인식하도록 권장합니다. 사려 깊고 목적이 있는 탐구 과정을 통해 자녀는 문화적 관점의 다양성에 대한 이해를 발전시킬 것입니다.
지식 이론은 “우리는 어떻게 알 수 있습니까?”를 중심으로 한 개방형 탐구를 통해 탐구됩니다. 기타 질문은 다음과 같습니다.
- X에 대한 증거로 간주되는 것은 무엇입니까?
- Y의 가장 좋은 모델을 어떻게 판단합니까?
- 현실 세계에서 이론 Z는 무엇을 의미합니까?
TOK를 통해 귀하의 자녀는 높은 수준의 신뢰성과 지식과 관련하여 타당성을 구성하는 요소에 대한 더 큰 인식으로 지식을 적용하는 기술과 기술을 개발할 것입니다.
TOK 과정은 전시회와 1,600단어 에세이를 통해 평가됩니다.
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